Mon enfant est DYS : que faire en attendant l’orthophoniste ?

Retour sur un atelier d’échanges à la Médiathèque de Vernon

Le 15 novembre dernier, j’ai eu le plaisir d’animer un atelier à la Médiathèque de Vernon intitulé « Mon enfant est DYS, que faire en attendant l’orthophoniste ? ».Une matinée placée sous le signe de la compréhension, du partage d’expériences et de la convivialité, qui a réuni parents, enseignants et professionnels autour d’une même question : comment accompagner son enfant dans l’attente d’un suivi orthophonique ?

L’atelier affichait complet, signe d’un besoin réel d’écoute et de repères face aux défis quotidiens que rencontrent les familles concernées par les troubles des apprentissages.

Un espace d’échanges et de solutions concrètes

Lors de cette rencontre, nous avons exploré ensemble :

• Les différents profils DYS (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, etc.) et leurs impacts sur la vie quotidienne.

• Des stratégies d’adaptation simples à mettre en place à la maison ou à l’école pour aider l’enfant à mieux vivre ses apprentissages.

• L’importance de valoriser les réussites, de soutenir la motivation et de préserver la confiance en soi, souvent mise à mal par les difficultés scolaires.

  
  

L’objectif n’était pas de remplacer le travail des orthophonistes, mais de donner aux familles des outils concrets pour ne pas rester démunies pendant l’attente d’un accompagnement spécialisé.

Des partenaires engagés autour de l’inclusion

Cet atelier a également été enrichi par la présence et les interventions de partenaires de qualité :

•  Le Service Jeunesse de la SNA, mobilisé autour de l’accompagnement des jeunes publics (équipe dédiée, ressources, ateliers, médiathèque)

• La Compagnie des Livres, qui a présenté des ressources adaptées et des supports de lecture inclusifs ;

• La Bibliothèque Sonore, qui a partagé des solutions pour accéder à la lecture autrement.

  
  

Ces échanges ont permis de créer des passerelles concrètes entre les familles, les structures culturelles et les acteurs de terrain, au service de l’inclusion.

Une matinée humaine et inspirante

Ce moment collectif a été marqué par des échanges bienveillants, des témoignages émouvants et une belle énergie commune. Les participants ont pu repartir avec des pistes pratiques, mais aussi le sentiment de ne pas être seuls face à leurs questionnements.

En tant qu’éducatrice spécialisée libérale, ces rencontres représentent pour moi le cœur de mon engagement :

• créer du lien,

• rendre accessibles les connaissances,

• et soutenir les familles dans leurs démarches, avec des outils simples et adaptés à chaque enfant.

  
  

Et après ?

Cet atelier s’inscrit dans une série d’actions menées autour des troubles des apprentissages et du soutien à la parentalité. D’autres rencontres sont déjà en réflexion, avec la volonté de renforcer les liens entre les professionnels, les institutions et les familles.

Merci encore à la Médiathèque de Vernon pour son accueil, à l’ensemble des partenaires pour leur implication, et bien sûr aux participants pour leur présence, leur confiance et la richesse de leurs échanges.

📍À propos : Je suis Émilie Couvreux, éducatrice spécialisée libérale et vice-présidente de l’AINH (Association pour l'Inclusion de la Norme Handi).J’accompagne les enfants, adolescents et familles dans leurs parcours de vie, en lien avec les apprentissages, les émotions et la confiance en soi.

👉 Pour en savoir plus sur mes accompagnements ou organiser un atelier dans votre structure : 07.83.77.40.05

À très bientôt pour de nouvelles aventures éducatives et inclusives !

Emilie